Мы используем файлы cookie для улучшения вашего опыта использования сайта. Это позволяет нам анализировать, как посетители взаимодействуют с сайтом, и делать его лучше. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie. Подробную информацию вы найдете в политике в отношении обработки файлов cookies.

  • Минск, Проспект мира 2-275​ (старый аэропорт)
  • Без выходных с 9.00 до 20.00
    • Минск, Проспект мира 2-275​ (старый аэропорт)
    • Без выходных с 9.00 до 20.00
    • +375 44 779-88-11 телефон в Минске
    +375 44 779-88-11 телефон в Минске

    Дефектолог

    Дефектолог для детей – это педагог, занимающийся диагностированием, коррекцией, профилактикой отклонений развития. Учитель работает с речевыми и артикуляционными нарушениями у детей, задержкой речевого развития, сложностями с концентрацией, социальной адаптацией и обучением. В том числе с ДЦП и аутизмом.

    Направления дефектологии

    Объёмная сфера дефектологии состоит из нескольких отраслей:

    1. Олигофренопедагогика – наука, направленная на воспитание и обучение детей с интеллектуальными нарушениями. Изучает специфические особенности развития детей под корректирующим воздействием с помощью индивидуальных занятий дефектолога.
    2. Сурдопедагогика – наука, изучающая организацию учебно-воспитательной работы с детьми, у которых нарушен слух.
    3. Тифлопедагогика – наука о воспитании и обучении детей с нарушениями зрения.
    4. Логопедия – наука о нарушениях речи, способах предупреждения, выявления, устранения специальными логопедическими методами обучения и воспитания.
    5. Ортопедагогика – наука о воспитании и обучении детей с заболеваниями органов движения и опоры (руки, ноги, позвоночник).

    В большинстве случаев специалист работает с комбинацией нескольких дефектов, применяет коррекционные методики разных нарушений.

     

    Когда ребёнку необходима консультация дефектолога?

    По каким главным признакам родители могут определить, что малыш нуждается в профессиональных услугах:

    • в возрасте двух лет вовсе не разговаривает;
    • в два с половиной года не пытается соединять слова в небольшие фразы («где папа», «дай мяч»);
    • в 3 года не в состоянии выполнить несложное артикулирование – к примеру, показать язык, когда его просят;
    • в четыре года затрудняется произносить длинные слова, меняет местами звуки и слоги, произносит фразы без пауз;
    • в пять лет не умеет составлять простые предложения, описывать картинки, пересказывать несложные тексты и выучивать стихотворения.

    Кроме того, не различает цвета, путается с временем и пространством. Эти признаки сигнализируют родителям о том, что необходимо записатьсяпо телефону к учителю логопеду дефектологу для получения логопедической услуги.

    Как проводятся занятия

    Дефектолог, в отличие от логопеда, владеет комплексной специализацией. Его деятельность направлена на обучение, воспитание, ознакомление с окружающей средой. Коррекционная работа проводится по индивидуальной программе, которая пересматривается по мере формирования навыков и зависит от степени сложности нарушений. Главной целью занятий является формирование у ребёнка мотивации к развитию.

    Первый этап включает проведение всестороннего обследования ребёнка. Учитель дефектолог в Минске изучает поведение малыша, его реакции, контакты с другими детьми. Педагогу необходимо выяснить темп, в котором ребёнок выполняет работу. После обследования детей разбивают на группы по уровню развития и разрабатывают коррекционную программу.

    Стоимость услуги

    Цена за услуги дефектолога в Минске складывается исходя из получения необходимых обследований, количества индивидуальных занятий и в группе, использования сопровождающих товаров.

    Сеанс 45 минут
    без перерыва
    50.00 руб
    Абонемент 8 занятий 360.00 руб.

    Как и в чём помогают коррекционные занятия

    При своевременном обращении и интенсивной совместной работе логопеда дефектолога в Минске с ребёнком и родителями удаётся достичь значительных успехов. На раннем этапе педагогами центра «ГимельТав» выявляются:

    • нарушение звукового строя разговорной речи – дислалия, дизартрия;
    • нарушение лексики и грамматики разговорной речи – афазия, алалия;
    • задержки речевого развития (ЗРР) и психоречевого развития (ЗПРР);
    • общая недоразвитость речи;
    • нарушения мелодико-интонационной стороны речи, заикание и другие речевые дефекты.

    Результатом регулярных занятий дефектолога по индивидуальной программе станет правильная, грамотная, связная речь у ребёнка. К примеру, при дислалии у него в школе могут возникнуть проблемы с чтением и письмом, что с каждым годом будет только ухудшать качество жизни школьника. Напротив, проведение коррекционных и логопедических занятий развивает социализацию и обеспечивает успешное освоение программы в школе.

     

    Почему выбирают центр «ГимельТав»

    Наши конкурентные преимущества:

    • к каждому ребёнку дифференцированный подходс учётом его особенностей и потребностей, обучение по персональной программе занятий по умеренным ценам;
    • наши специалисты на регулярной основе проходят курсы повышения квалификации, осваивают новейшие коррекционно-развивающие методики.

    В детском центре «ГимельТав» с вашим ребёнком будут работать неравнодушные люди, любящие своё дело.

    Специализация на работе с симптоматикой РАС

    Специалисты центра «ГимельТав» в Минске помогают детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) адаптироваться в социум, обучают навыкам самостоятельной жизни. В центре созданы все условия – от уникальной цифровой платформы для диагностирования РАС до полной экспертной поддержки, методов коррекции заболевания, песочной терапии.

    Запишитесь на занятие дефектолога по развитию речи

    Вы заметили трудности у вашего ребёнка с развитием и образованием? Не откладывайте на потом посещение специалиста! Консультационные услуги дефектолога в детском центре «ГимельТав» помогут установить возможные трудности и спланировать способы их устранения. Мы корректируем нарушения речи, развиваем познавательные навыки, проводим подготовку к школе. Записывайтесь по телефону или на сайте детского центра «ГимельТав». Приходите – всегда рады помочь!

    Вас может заинтересовать
    Адаптивная физическая культура

    Адаптивная физическая культура (АФК) - это составная часть физической культуры, ориентированная на удовлетворение потребности в физическом совершенствовании и адаптацию к условиям жизнедеятельности инвалидов и лиц с особенностями психофизического развития.

    Запуск речи

    Способность говорить не передается человеку с рождения, речь формируется в процессе роста и развития при определенных условиях. Крайне важно своевременно помочь детям, которые испытывают трудности с речью, заговорить, дать толчок для запуска речи.

    Нейропсихолог

    В процессе диагностики делается четкое заключение о состоянии высших психических функций: внимания, памяти, мышления, речи, зрительного, слухового, тактильного восприятия. Именно эти процессы определяют успешность ребенка в школе. По результатам диагностики мы проводим коррекционную работу.

    Логопед

    Услуга детской логопедии обладает рядом преимуществ: ранняя диагностика и многопрофильный подход, индивидуальные программы и инновационные методики для коррекции речи. Помогаем детям развить чёткую речь, словарный запас и уверенность в общении.

    Музыкальная терапия

    Музыкальная терапия в  используется с целью профилактики и коррекции речевых и психофизических нарушений у детей. 

    Логопедический массаж

    Логопедический массаж — это технология, помогающая улучшить звукопроизношение у детей, подростков и взрослых. Чаще используется в работе с детьми, в том числе для запуска речи при задержке речевого развития.